Amélioration du banc de test
Brancher la fiche RCA 
à la boite,
la fiche JACK 
à la sortie casque de l’ordinateur et la fiche l’alimentation dans une prise 220V.
Mettre en place l’échantillon et le sonomètre dans le trou prévu à cet effet.
Fermer le couvercle, puis mettre en marche la source sonore.
Pour ne pas gêner les voisins, ne mettez pas en service sans le couvercle. Régler la balance pour que le son ne soit dirigé que vers la boite.
Pour chaque son testé, régler le volume pour que sans échantillon , la mesure se situe autour de 100dB, puis insérer les échantillons et faire les mesures.
Faites un double clic sur l’icône en forme de haut parleur.
Déplacez le curseur de haut en bas pour régler le volume du son.
Ce panneau de commande vous permet aussi de régler la balance de chaque sortie et entrée son de votre ordinateur.
Situation déclenchante
De tous temps la musique a fait partie de la vie des hommes. Pour chaque occasion il peut y avoir une musique appropriée. Certains lieux permettent une écoute optimale de la musique. Comment faire pour que ces lieux d’écoute soient profitables sans gêner le voisinage ?
Séquence I : Comprendre le son, la musique
Activité 1 : Comment mesurer le niveau sonore ?
Activité 2 : Comment reproduire le son ?
Séquence II : Étudier des solutions d’isolation phonique
Activité 3 : Quelles propriétés font d’un matériau un bon isolant phonique?
Activité 4 : Comment tester l’isolant phonique ?
Activité bonus : Améliorer le banc de test
Docs profs : Déroulement CI – Fiche Évaluation CI
Fabrication boite insonorisée – Plans boite insonorisée
Travail à faire
Utilisez le matériel fournit par le professeur, boite-insonorisee-utilisation.
A l’aide du fichier du bruit blanc :
et du générateur de fréquences sonores Tone Playgroung
1. Mesurez les atténuations acoustiques (différence de bruit avec et sans échantillon) de chacun des matériaux.
Chacun des matériaux sera testé en bruit blanc, en basse fréquence (< 400hz), et en haute fréquence (> 1200hz).
2. Présentez vos résultats sous forme de tableaux et graphiques. Par exemple, l’atténuation en fonction de l’épaisseur, de la densité, de la fréquence sonore…
3. Quels sont les matériaux les plus efficaces pour atténuer le bruit ?
4. Pour un même matériau, quelle est l’influence de l’épaisseur de ce matériau ?
5. Quelles sont les fréquences difficiles à atténuer ? Pourquoi ?
6. Quelles sont les précautions à prendre lors de la mise en place des échantillons ?
7. Parcourez l’article sur la Philharmonie de Paris. En utilisant les résultats des tests, donnez quelques solutions pour isoler au mieux phoniquement un bâtiment.
Préparez la feuille de compte rendu en y mettant un cartouche complet en en-tête (Exemple de cartouche).
Rappel : chacun sa feuille !
Travail à faire
En vous aidant de cet article, répondez aux questions suivantes.
1. Qu’est-ce que le son ?
2. Comment se propage-t-il ?
3. Qu’est ce que la fréquence ? Quelle est son unité ?
4. Quelle est l’unité de mesure du bruit ?
Vous pouvez utiliser la maquette qui présente les différents éclairages existants ainsi qu’un wattmètre pour mesurer la consommation électrique (en Watt (W)) de chaque ampoule, et un luxmètre pour mesurer l’éclairement (en lux).
REMARQUE : Si vous ne savez pas utiliser un wattmètre ou un luxmètre, consultez la FAQ.
Travail à faire
Lisez les questions avant de commencer à travailler afin de présenter correctement vos résultats sous forme de tableau.
1. Pour chaque ampoule, donnez la consommation électrique mesurée (en W) sur la maquette.
2. Pour chaque ampoule, donnez l’éclairement mesuré (en lux).
3. Pour chaque ampoule, calculez le flux lumineux (en lumen) en vous aidant du document Éclairement et flux lumineux. N’hésitez pas à demander de l’aide pour cette question difficile.
4. Pour chaque ampoule, calculez son rendement (en W/lumen). Pour cela il suffit de diviser la consommation (en W) par le flux lumineux (en lumen).
5. Peut-on mettre toutes les ampoules où l’on veut, y a t’il des risques ? (voir le document ressource Guide de l’éclairage)
Vous avez découvert lors de l’activité précédente que le transformateur 230-12 était en cause dans le non fonctionnement du luminaire de Monsieur Edison.
Monsieur Edison envisage donc l’achat d’un nouveau luminaire. Mais, face au rayon des luminaires, Monsieur Edison est totalement désemparé ! Lequel choisir ?
Travail à faire
Lisez toutes les questions avant de commencer votre travail afin de présenter vos réponses correctement dans un tableau (vous avez le droit de prendre votre feuille à l’horizontale).
1. À l’aide du document ressource Guide de l’éclairage, identifiez 4 solutions techniques différentes pour l’éclairage.
2. Collez les Vignettes d’ampoules représentant chacune de ces 4 solutions techniques, indiquez leur nom, et donnez leurs principales caractéristiques (avantages et inconvénients).
BONUS : Pour votre culture général, regardez cette vidéo pour voir comment certains bidonvilles indiens sont éclairés.
Le luminaire de bureau n’ayant plus de secret pour Monsieur Edison, il peut enfin se mettre à la recherche de la panne…
Travail à faire
1. Afin de l’aider dans cette tâche, établissez la liste des pannes possibles sur le luminaire de bureau en complétant le document Hypothèses de pannes.
REMARQUE : Si vous ne savez pas utiliser un multimètre, consultez la FAQ.
2. En cherchant sur le site ressource Conrad, déterminez quel serait le coût de la réparation du luminaire de Monsieur Edison en donnant le prix du composant en panne.
3. Sachant que Monsieur Edison avait acheté son luminaire de bureau 7€, vous semble-t-il intéressant de le réparer ? Justifiez.
Préparez la feuille de compte rendu en y mettant un cartouche complet en en-tête (Exemple de cartouche).
Rappel : chacun sa feuille !
Travail à faire
1. Représentez à main levée le luminaire de Monsieur Edison.
2. Identifiez sur votre croquis les différents composants suivants :
réflecteur, ampoule électrique, interrupteur, cordon d’alimentation, transformateur, prise secteur.
3. En vous aidant du document ressource Tension Intensité Puissance Énergie, et en lisant attentivement la plaque signalétique du transformateur, recopiez et complétez le tableau suivant :
4. En utilisant les informations du tableau, déduisez le rôle du transformateur.
5. Tracez sur votre croquis, à l’aide d’un stylo rouge, le trajet parcouru par l’énergie électrique.